Erasmus week in Tahiti Newspapers La Dépêche de Tahiti and Tahiti Infos November 2015

Departure from Tahiti

3. Eleven students and seven teachers in Tahiti for an Erasmus project are going back to Spain, Sweden and Holland

4. After one week  spent in the Pomare family for an Erasmus project, Nerea is leaving for Spain

Eramus team soon in Tahiti

Proyecto ERASMUS +: IT´S MY LIFE, IT´S MY CHOICE. Colaboración del IES Laudio con el Bubisher

BUBISHER.ORG     http://www.bubisher.org/

El IES Laudio BHI lleva años trabajando en la mejora de las competencias en lengua extranjera de su alumnado, y han sido seleccionados como referentes de buenas prácticas en dos ocasiones por parte del Departamento de Educación del G.V y del Ministerio de Educación español (http://www.laudioinstitutua.net/eu/proiektuak/comenius). En 2014 presentaron a la Comisión Europea un nuevo proyecto titulado: It´s my life, It´s my choice, que además de fomentar las habilidades lingüísticas y el intercambio entre los estudiantes de los distintos centros participantes, buscaba reflexionar junto con el alumnado sobre asuntos importantes para la sociedad como las drogas, la ecología o la integración y la solidaridad. En este último bloque, y dado que en Laudio existe una comunidad saharaui importante, el IES de Laudio, a través de María López Belloso y Ángela Rico Herrería, activistas de la causa saharaui y socias del Bubisher, se pusieron en contacto con nosotros para formar parte de este proyecto. En el proyecto, coordinado por LAUDIO BHI  participan también: - GROTIUSCOLLEGE, Delft (The Netherlands) NORGARDENSKOLAN, Uddevalla (Sweden) - CELALETTIN TOPCU ANADOLU LISESI, Çanakkale (Turkey) - LYCEE AORAI, Pirae (French Polynesia) A raíz de esta colaboración, el IES Laudio BHI ha ido organizando una serie de actividades junto con el Bubisher con el doble objetivo de: Difundir el proyecto y la situación de la población en los campamentos de población refugiada saharaui. Contribuir al proyecto con el salario de un bibliotecario durante un año Estas actividades se suman a iniciativas previas del centro para colaborar y sensibilizar a profesorado y alumnado sobre la causa saharaui.  Así, a la tradicional participación del IES en los mercados solidarios organizados por el Ayto de Laudio, y a la participación en las caravanas solidarias “Piztu Itxaropena” organizadas por la Asociación de Amigos y amigas de la RASD Euskadi para el envío de alimentos a los campamentos en la caravana solidaria, se sumó la organización de Cuentos y Cantos bajo la Haima saharui el 23 de abril de 2015, a manos de nuestro presidente Liman Boisha y Gabriel Flores.   En esta actividad organizada en dos sesiones, una en exclusiva para el alumnado del centro, y otra para el municipio de Llodio se presentaron las tradiciones y cuentos tradicionales saharauis. El 24 de septiembre de 2015, en el marco del Día Mundial de las lenguas, se celebró en el Ayuntamiento de Laudio la presentación del proyecto en el contexto de la CAPV así como de las organizaciones asociadas, como la nuestra. Por su parte, el 22 de octubre, nuestra compañera María López Belloso, visitó el Instituto para contextualizar al alumnado participante en el proyecto sobre la situación en los campamentos de población refugiada en Tinduf, especialmente después de las graves inundaciones del pasado mes de octubre, y para dar a conocer el proyecto Bubisher y el reto de conseguir el salario anual de un bibliotecario. El próximo mes de diciembre, Gonzalo Moure visitará el centro para seguir trabajando con el alumnado y ver el avance en las ideas de los chavales y chavalas para cumplimentar los objetivos.

For years our school has been working with our students  in the enhancement of their command of foreign languages. Thus we have been selected twice as references of good practices by both the Department of Education of the Basque Government and by the Spanish Ministry of Education. In 2014 we presented the European Commission a new project, namely, `It´s my Life, it´s my Choice´. This project aimed to foster the students´ hold of linguistic skills as well as the students´ exchange among the schools taking part. The project would also seek to reflect on social issues, such as drugs, ecology and sympathy.  In the latter block and owing to the fact that there is a significant Saharan community, we got in contact with María López Belloso and Ángela Herrería , activists of the Saharan cause as well as members of Bubisher. They agreed to take part in the project. In the project, coordinated by our school, the following schools take part: - GROTIUSCOLLEGE, Delft, The Netherlands - NORGARDENSKOLAN, Udevalla, Sweden - CELALETTIN TOPCU ANADOLU LISESI, Çanakkale, Turkey - LYCEE AORAI, Pirae, French Polynesia As a result of this collaboration, Laudio Secondary School has organized, together with Bubisher, a number of activities seeking a twofold objective: 1                    spread the project and the awareness of the situation of the population in the Saharan refugee camps 2                    contribute to the project with the yearly salary of a librarian These  activities may be added to the previous efforts by the school to raise awareness of the Saharan cause. Thus , we were contributed with the organization of  (`Tales and Songs Under the Haima´) on 25th April, 2015, under the direction of Bubisher´s president Liman Boisha and Gabriel Flores´ collaboration. This event was added to the traditional contribution of our school to both the Solidarity Markets organized by the Council of Llodio and the also traditional `Piztu Itxaropena´ (`Light Hope´) caravans, organized by the Association of Friends of RASD Basque Country, for shipping food to the camps. `Cuentos y Cantos Bajo la Haima´ was held in two sessions, one for our students exclusively and another one for the people of Llodio. There we could learn about the traditions of Sahara and hear some of their traditional tales.  On September, 24 2015, in the frame of the World Day of the Languages, the presentation of the project in the context of the Basque Country Autonomous Community and the associated organizations, like ours, was held.  Besides, on October 22, our collegue María López Belloso visited our school to set a context for the students taking part in the project over the situation of the refugees at Tinduf camps, especially after the serious floods which they lived through in October. She also presented the Bubisher project and their challenge to raise the yearly salary of a librarian. Next December, Gonzalo Moure will visit the school to continue working with our students and see the improvement of their work in the accomplishment of the objectives.

Mentioned on our municipal webpage

Hi and see you soon!

Our project has been mentioned on our municipal webpage. In short it states that we are going to Tahiti and meet up with the rest of you and also alot about the project. You can view the page here

Elever och lärare från Norgårdenskolan åker till Tahiti

Deltagare i projektet "It´s my life, it´s my choice" besökte Uddevalla i maj. Nu åker fyra elever och två lärare från Norgårdenskolan till Tahiti inom ramen för samma projekt.

Fyra elever och två lärare från Norgårdenskolan åker på lördag 21 november till Tahiti inom ramen för ett europeiskt samarbete inom Erasmus+. De ska under en veckas tid ha ett utbyte med en skola i huvudstaden Papete.

Projektet går under namnet ”It´s my life it´s my choice” och handlar om livsstil och hälsa. På Tahiti ska Norgårdeneleverna bo hemma hos värdfamiljer och följa elevernas ordinarie undervisning.

”It´s my life it´s my choice” riktar sig till elever på högstadiet i åldersgruppen 13-16 år och pågår under 2015-2017. I projektet ingår även skolor från Baskien, Turkiet och Holland.

Under veckan på Tahiti medverkar elever och lärare från Holland och Baskien. Norgårdeneleverna kommer att få redovisa hur skolan arbetar inom hälsa, motion samt mot alkohol- och droganvändning. Bland annat ska de berätta om hur man stärker sin självkänsla och vågar säga nej. 

- Eleverna är förväntansfulla och nervösa, det här blir en fantastisk erfarenhet och vi kommer att få se en helt annan kultur, säger Helena Hibell, koordinator och en av de två lärare som följer med.

I mars åkte sex elever och två lärare från Norgårdenskolan till Delft i Holland och i maj var Norgårdenskolan värd för ett besök av 8 lärare och 29 elever från de deltagande länderna inom projektet. Under projektets gång kommer flera elever få chansen att åka till de involverade länderna och ta del av deras vardag.

- Internationella utbytens betydelse för språkutveckling, studieresultat och personlig utveckling är en viktig faktor för att lyckas i sin skolgång och i framtidens samhälle, säger Helena Hibell.

Under sitt besök på Tahiti kommer eleverna bland annat att få träffa Franska Polynesiens president, uppleva polynesisk dag och snorkla vid ön Moorea. Elever och lärare kommer hem till Uddevalla igen den 30 november.

Se tidigare nyhet om besök från Tahiti i Uddevalla

Mer information om Erasmusprojektet

ERASMUS+ K2 “IT´S MY LIFE, IT´S MY CHOICE” PROJECT DISSEMINATION EVENT

Here you can listen to the RADIO program about this activity.

 

 

CITY COUNCIL of LLodio / Laudio and  IES LAUDIO BHI

Thursday 24^th of September, 2015

Celebrating THE EUROPEAN DAY OF LANGUAGES,   

ERASMUS+ K2 “IT´S MY LIFE, IT´S MY CHOICE” PROJECT DISSEMINATION EVENT

Target  groups:

                        *.-Educational staff interested in European Dimension School good practices.

                        *.- European projects advisors and Directors of  Berritzeguneak (Innovation Centers)

                        *.- School teachers participating or interested in ERASMUS+KA2

                        *.- Project associated partners with  IES LAUDIO BHI:

                                   .- SASOIA:  Adictions prevention.

                                   .- Ekoizpen: Ecological agricultura and comsuption groups.

.-Bubisher: Helping Saharaui people Association. Mobile libraries net in refugee camps.

Objectives:

                        *.-To explain the point of view of the Department of Education about the short                          experience in the Erasmus+ program at school level.

                        *.- To disseminate the experience of the participating schools.

                        *.- To encourage the participation in these activities to other schools.

                        *.- To provide time for debate among the participants.

Conference room of the Culture House of Laudio

September 24^th

Program

*10-10.10       Official opening: Begoña Garamendi, Director of Educational Innovation.                     and / or Mikel Agirregabiria Head of  Pedagogical Innovation Service.

                       Basque Government Department of  Education.

*10.10-10.30  “Erasmus+ KA2: Beyond a cultural exchange. Conchi Bergera,                                   Responsible for School European programs. Basque Government Department                 of Education.

*10.30-10.50  IES LAUDIO BHI Project presentation Jose Mari Fernández, Teacher                       and Coordinator of European projects in Laudio Secondary school.

.- Presentation and objectives,….

- Students’ collaborative work in  Erasmus+: Blogs and wikis                  

.- Short introduction of  partner schools: Sweden, Holland, Turkey and Tahiti

            * 10.50-11.20  Project Associated partners:

.- City Council of Laudio: Addictions preventions department and  Sasoia: Mariola Miguel and Vicente Fernández. Alcohol, tobacco and other addictions consumption prevention among school students.

.- Ekoizpen: Marijo Imaz The importance of Organic food in a healthy lifestyle. Consumer groups.

.- Bubisher: Maria Belloso, Integration of immigrant students in our schools.

 The Saharaui issue.

*11:20-11.35 IES URBI BHI (Basauri) Project presentation 

                        “FOR – Finding Our Roots”

                        Karmele López De Abetxuko and Marije Ramírez, Teachers and                                  coordinators of european projects in the Institute of Urbi

*11.35-12       Time for questions and debate

                       

Leerlingen uit vijf landen leren van en bij elkaar over voeding, gezondheid en bewegen | Algemeen | Delft op Zondag

Leerlingen uit vijf landen leren van en bij elkaar over voeding, gezondheid en bewegen

Editie: Week 30, Jaargang 23 | zondag 26 juli, 2015

Share on email Share on blogger Share on facebook Share on linkedin More Sharing Services 2

• 
  

  Een deel van de leerlingen van Scholencombinatie Delfland dat meedoet aan het uitwisselingsproject. Rechtsboven initiatiefnemer en gymleraar John van Diggele.

  Foto bestellen

DELFT – Leerlingen van scholencombinatie Delfland deden afgelopen jaar mee aan een Europees uitwisselingsprogramma en zullen dat ook komende jaren blijven doen. Dat is leuk, uniek en leerzaam, ervoeren ze op de Delftse vmbo-school.
Gymnastiekdocent John van Diggele nam het initiatief om de school in te schrijven voor dit project. Hij was niet de enige. Alleen al in Nederland schreven 1500 scholen zich in, 150 bleken goed genoeg om kritisch te beoordelen en vijf werden uiteindelijk verkozen om mee te mogen doen aan dit project van Eramus +. Waaronder dus SC Delfland, een combinatie van het CLD en Grotius College. Mee mogen doen is op zich al heel bijzonder. “Maar dat wij als vmbo-school mee mogen doen, maakt het nóg unieker”, zegt Van Diggele. Ondernemersfonds Delft afdeling Buitenhof zorgt hierbij voor de nodige financiële ondersteuning.

De uitwisseling omvat meer dan even bij elkaar langs gaan, wat lokale toeristische trekpleisters bezoeken en weer naar huis gaan. Aan het project ‘It’s my life, it’s my choice’ doen scholen mee uit Nederland, Zweden, Turkije, Spaans-Baskenland en Frans Polynesië. Zij leren van en bij elkaar over voeding, bewegen en gezondheid. Buitenlandse leerlingen waren afgelopen jaar een week in Delft. Ze zaten hier niet stil. De week stond volgepland met sportieve activiteiten, maar er waren ook leerzame lessen over gezonde voeding en ongezonde genotsmiddelen. Delftse leerlingen gingen op hun beurt voor een soortgelijke week naar Zweden. Slapen deden ze bij gastgezinnen. “Ze maken in zo’n week dus van alles mee”, merkt Van Diggele op. “En waar ze vooraf verwachten moeite met de taal te hebben, spraken ze op een gegeven moment zelfs Engels met mensen van hun eigen groep. Dit project is voor iedereen een geweldige ervaring en heeft tot nu toe al een zeer positieve invloed op leerlingen gehad.” Ook Gerrit Kühne, teamleider op SC Delfland, is lovend over de uitwisseling. “Wat wel grappig is, is dat het bovendien leidt tot interactieve vriendschappen, want de leerlingen blijven contact met elkaar onderhouden”, zegt Kühne. “Vroeger waren leerlingen in andere landen letterlijk en figuurlijk heel ver weg, maar als je de taal beheerst en internet hebt is de wereld plots heel klein.” Voor SC Delfland als school is het geweldig om dit aan de leerlingen te kunnen bieden. Want, stellen Kühne en Van Diggele, op welke andere school kan zoiets?
Nog meer moois
Er ligt komende jaren nog meer moois in het verschiet. Zo gaan er komende jaren nog Delftse delegaties van leraren en leerlingen naar Spaans-Baskenland, Frans Polynesië en naar Turkije. Ook hier zullen zij weer van alles leren van hun leeftijdsgenoten. Soms ervaren ze dat ze het op hun eigen school of in eigen land zo slecht nog niet hebben. Andere keren, zoals in Zweden, maakten ze mee hoe leerlingen tijdens hun lunch op school gebruik konden maken van een saladebar. Ook niet verkeerd. Leerlingen uit alle landen gaan samen nog een meertalig woordenboek maken met daarin vertalingen van zelfgekozen woorden in al hun talen. Op hun website iml-erasmus.blogspot.com houden leerlingen uit de vijf landen bij wat ze allemaal meemaken. Voor Van Diggele en Kühne is het project nu al geslaagd. “Sommige leerlingen hebben dankzij dit uitwisselingsprogramma voor het eerst in een vliegtuig gezeten”, zegt de initiatiefnemer. “Dat zijn leuke dingen. En als je ziet hoe ze zich tegenover leerlingen uit andere landen verstaanbaar maken en vriendschappen sluiten, dat is hartstikke mooi.”